科研是高校教育的三大功能之一，实验室工作水平是高校科研水平的基本标志。实验室建设是高校科技的基本支柱也是办好高等学校的基本条件因此，高校实验室建设和管理，必须积极探索实验室管理体制、物资设备和实验经费、实验技术人员队伍建设和其他管理方面的改革。充分发挥人力财力物力投资效益，不断提高科研水平。

传统实验室有什么弊端？

作为高校研究机构，建设得到各级管理部门的关注和大力支持，实验室建设工作在软硬件方面取得了一定进步，但实验室仍需积极探索新的管理模式和运行机制。继续沿用旧的实验室模式越来越难以满足全院的科技需求。制约实验室发挥科技活动功能的主要原因有以下几点。

1 .大量试剂需要人工注册，工作繁琐，无法追溯试剂去向

目前实验室使用的试剂、设备、原料多样，人工注册复杂，容易出现操作错误，部分过期或无标签化学品不能及时处置，存在一定的安全隐患；试剂标签和卡片容易破损，给后续的试剂清点和统计管理带来很大困难，科研人员的工作量大大增加。

2 .实验室管理薄弱

随着研究领域各学科的融合与交叉，进入某实验室的各级研究者越来越多，基层人员兼任仓库、危险品管理员的现象已经是常态，这部分人员没有这方面的专业技能，仅靠纸笔和经验无法全面管理各种信息；实验室物资分配金字塔式集中处置、资源配置多层次考核的形式也使中间环节臃肿，无法及时处理一线问题，常常闲置先进仪器设备，但工作停滞。

3 .监管力度提高，实验室管理发展不稳定

行业指导实验室运行的各类标准达200多项，涉及实验室管理的有15项，涉及实验室安全的有23项，针对不同科室进行的设计标准有10多项，粗放、权责模糊的管理方式使实验人员疲于监管，长期影响到实验室的稳定和可持续发展。

智能实验室管理优势

库存信息可视化展示：定制创建实验室各仓库信息，结合实体智能试剂罐ID，实现物联管控；

基础数据模块：定制配置实验室人员组织结构，可独立配置智能试剂柜使用权限、存储单元等，集成化学品分类数据、危险品SDS数据等；

智能库存报警：库存警戒线设置能力、异常情况报警能力、定制设计报警时效及统计规则；

多样化过程管理：不同试剂可以有多个管理过程，自行定义特殊的管理物品类型和管理过程，危险品单独管理；

入库，试剂盘点更智能了。有手动编辑/批量导入等多种入库方式，对试剂具备混载警告信息。支持在移动地盘点试剂，支持语音输入、自动实体识别。

采购订单、采购管理：可以自定义采购订单和采购流程。采购订单获得批准后，可以将其分成东西部，在多个条件下进行筛选，然后单击即可导出采购列表。

导读：支持多种搜索功能，一键查询库内物品信息、位置，扫描设备自动识别，记录用途，自动生成对应台账；

返还：责任在人，具备只返还本人领取物品、扫描代码返还的功能，记录使用量，生成对应登记簿；

废物管理：有完善的废物信息记录，自动提交管制类化学品自动比较使用登记簿、废物回收申请；

提供数据接口：支持移动端访问符合通信协议的智能试剂柜进行其他业务系统调用。

智能实验室是一个在实验教学和研究过程中，运用现代科技手段进行实验操作、观测以及实验信息的收集、传递、整理等的仪器系统，智能实验室是物联网技术的广泛应用，以及建设智能实验室的根本目的是提高效率，减少人工消耗，准确管理实验室。